CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1967), graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Osvaldo Cruz (1973), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001). Atualmente pertence ao quaddro permanente do Programa de Pós graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Livre Docente pela UNESP de Maríliia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho . Tem experiência na área de Ciência da Informação, Educação, Matemática e metodologias quantitativas, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliometria, produção científica, análise bibliométrica, avaliação da produção científica e indicadores, análise de citação, cocitação e acoplamento. É pesquisador do CNPq(2). (Fonte: Currículo Lattes)
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Os estudos bibliométricos constituem um conjunto de leis que estuda o comportamento da informação registrada, através de indicadores que utilizam as quantificações, análises estatísticas e recursos tecnológicos, com o objetivo de analisar e avaliar a produção do conhecimento nas diferentes áreas. Dentre os indicadores, destacam-se os de colaboração científica e as coautorias. Esta pesquis…
A pesquisa científica é um importante indicador do desenvolvimento de todas as áreas do conhecimento, pois através dela se faz avançar a construção do conhecimento. Diante do constante incremento da produção científica na área deagronomia, proporcionado pela sua dinamicidade temática, torna-se necessário efetuar avaliações nessa área em expansão permanente. Isto remete a uma análise da pr…
O conhecimento é elemento fundamental na sobrevivência das espécies. A informação é necessária para formar o conhecimento que constrói a ciência. Esse fluxo beneficia os que produzem informação, bem como aqueles que a consomem. A ampla exposição das informações ao julgamento da comunidade é necessária para que a informação seja disseminada, exercendo assim sua principal função, que é de p…
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