CV Lattes
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Fundação Instituto de Ensino para Osasco (FIEO). Centro Universitário FIEO (UNIFIEO). Pró-Reitoria Acadêmica (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1983), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1987) e doutorado (PhD) em Psicologia pela University of Edinburgh (1997). É Chartered Psychologist da BPS (British Psychological Society), desde 1999. Tem experiência na área de clínica, docência e pesquisa em Psicologia e Educação, com ênfase em Desenvolvimento Social e da Personalidade, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento emocional e social (bebês e crianças), deficiência, psicanálise, família, escola e inclusão. Também tem experiência como psicoterapeuta (crianças, adultos e famílias) e supervisor de psicólogos em treinamento. Atualmente, é supervisor e professor no GEPA (Grupo de Estudos de Psicanálise Aplicada) (Fonte: Currículo Lattes)
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Embora a inclusão de crianças com necessidades especias esteja acontecendo nas escolas públicas do país, por conta da legislação, a realidade dessas crianças e de suas professoras ainda está distante do conceito de "inclusão". Os relatos mostram situações de angústia por parte dos professores, que não se consideram preparados para lidar com as diferentes formas de deficiências, as condiçõ…
Este trabalho tem como objetivo observar a interação entre mães e suas crianças deficientes. Embora muitas pesquisas tenham sido realizadas na área de interação mãe-criança com deficiência, poucos estudam observações diretas dessa relação, preferindo realizar entrevistas ou questionários com as mães. A pesquisa é embasada na Teoria da Intersubjetividade Inata, que afirma existir uma carac…
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