Resumo
Pretende-se levantar a origem e a evolução dos móveis utilizados na escola pública. Serão destacadas as carteiras que, historicamente, são a base do arranjo de tradição escolar. Visa-se observar a relação (ou contradição) entre o conceito “escola ativa” (aluno como sujeito e professor como agente facilitador da aprendizagem) e o arranjo de tradição, em salas de aula do Ensino Fundamental.…