CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Com formação em Antropologia que se encaminhou para a área de Educação. Graduações em Ciências Sociais (FFLCH/USP) e em Engenharia Naval (Poli-USP). Mestrado em Antropologia Social (Museu Nacional-UFRJ). Doutorado em área que reúne Antropologia e Educação ("Cultura, Organização e Educação" - FEUSP). Doutorado-sanduíche em Social Sciences and Human Development (Columbia University, Nova York-NY-EUA); e pesquisas no exterior (Sunbridge College, NY-EUA) sobre programas de desenvolvimento comunitário e escolas da Pedagogia Waldorf. Com formações adicionais em "Ecologia Social" e "Arte, Ciência e Goetheanismo"; incluindo cursos sobre "economia associativa", "pedagogia social" e outros (promovidos pela Associação Brasileira de Pedagogia Social, Núcleo Maturi de Consultores em Ecologia Social, Instituto Elo, e outras organizações). Participou de curso de Treinamento de Novos Auditores Sociais do Imaflora (2011). Longa experiência como docente e pesquisador acadêmico nas áreas de Antropologia, Sociologia e Educação, em várias instituições de ensino superior. Ministrou disciplinas de Antropologia, Sociologia, Sociologia da Educação, Introdução à Gestão Ambiental, Sociologia de Grupos (abrangendo metodologias participativas), e outras disciplinas relacionando Antropologia, Filosofia (Teoria do Conhecimento), Educação, Sociologia e saberes ambientais, em cursos superiores de Ciências Florestais, Agronomia, Gestão Ambiental, Economia, Ciências Sociais, Comunicações, Pedagogia e Psicologia. Atua em consultoria na área social sobre impactos socioambientais de projetos variados em setores da economia; e em consultoria na área sociocultural, incluindo programas comunitários de educação e gestão mitigadora de impactos socioambientais. Atuou como orientador de disciplinas em curso de Pedagogia da Unesp/Univesp de formação de educadores (professores e gestores). Desenvolve pesquisas atualmente a respeito de culturas infanto-juvenis e mídias em ambientes de educação escolar e na relação de ensino-aprendizagem. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
O debate atual a respeito da sustentabilidade compreende várias dimensões; entre elas, sem dúvida, as dimensões relativas à participação de agentes sociais na gestão de questões ambientais. Essa participação envolve necessariamente processos educacionais visando à formação de sujeitos de uma cidadania que possa se construir a partir da participação direta e de formas sustentáveis da vida …
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |