CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Livre Docente do Departamento de Geografia da FFLCH/USP. Geógrafa, Mestre e Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo. Prêmio Capes de Teses, conferido, em 2006, ao trabalho intitulado "A construção do patrimônio natural". Docente do Depto de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Atuou em instituições públicas de proteção do patrimônio cultural como o Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), Condephaat/SP e Conselho Municipal de Patrimônio Cultural de São Bernardo do Campo. Fundadora e membro da Rede Paulista de Educação Patrimonial, Repep. Membro do Icomos-Brasil. Foi vice-diretora do Centro de Preservação Cultural CPC/USP de 2018 à 2023. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (PEM), certificado pelo CNPq. Coordenadora de Área de Geografia do PIBID CAPES (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) em 20024-2026. (Fonte: Currículo Lattes)
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Ligados a um modo de vida e uma cultura industrial não tão distante, mas em profunda modificação no presente, os lugares de memória operária podem ser definidos como pontos onde se cristaliza ou se refugia a memória coletiva, em um contexto de. aceleração da história, e de consciência de mudanças e rupturas. Antigas vilas operárias, conjuntos habitacionais, espaços de luta do trabalhador …
A construção do Residencial Espanha, empreendimento do programa Minha Casa Minha Vida, em área adjacente ao Parque dos Búfalos (às margens da Represa Billings) na zona sul de São Paulo levanta questões sobre o conflito entre o urbano e a natureza na metrópole. O entendimento desse processo contraditório tem o potencial de revelar as diretrizes da política habitacional no Brasil, suas cons…
Este projeto visa analisar o conjunto de práticas de Educação Patrimonial realizadas no estado de São Paulo, a partir do levantamento e mapeamento desenvolvidos pela Rede Paulista de Educação Patrimonial (Repep). Considerando a incipiência do debate teórico-conceitual no tema e a crescente demanda por proposições analíticas do grande número de práticas educativas com foco no patrimônio, e…
A Ditadura Militar brasileira (1964-1985) deixou, além de desaparecidos, mortos e silêncios, marcas na cidade. Ex-centros de repressão, fossas coletivas, sindicatos, teatros, entre outros, podem ser concebidos como lugares que registram memórias deste violento período. Assim, pesquisa a ser realizada tem como finalidade buscar tais registros espaciais, que abrigam a memória não da riqueza…
Este projeto propõe a realização de um estágio de pesquisa na Universidad de Buenos Aires, em Buenos Aires/Argentina sob a orientação da professora titular Ruth Cora Escolar e com o apoio da FAPESP por meio da Bolsa de Estágio de Pesquisa no Exterior - BEPE. A proposta do estágio foi apresentada no relatório parcial de investigação, entregue a Fapesp em março deste ano e aprovado pelo par…