| Texto completo | |
| Autor(es): |
Otsuka, Joice Lee
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da Rocha, Heloisa Vieira
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Beder, Delano Medeiros
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Spector, JM
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Sampson, DG
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Okamoto, T
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Kinshuk, X
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Cerri, SA
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Ueno, M
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Kashihara, A
Número total de Autores: 10
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | 7TH IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES, PROCEEDINGS; v. N/A, p. 2-pg., 2007-01-01. |
| Resumo | |
This paper presents a model designed to provide formative assessment support in LMSs. Our model has pedagogical basis on Assessment Research studies and maps concepts and recommendations from this area onto Distance Education domain. A multi-agent architecture is presented as the basis of a technological solution defined for the proposed model. In addition, considerations about an initial validation of the model are presented. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 04/08231-2 - Projeto TIDIA: modalidade aprendizagem eletrônica (TIDIA - AE) - Laboratório de Desenvolvimento - laboratório e-labora |
| Beneficiário: | Delano Medeiros Beder |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico |
| Processo FAPESP: | 03/08114-3 - Pré-projeto para o Programa TIDIA - modalidade 2 - e-learning |
| Beneficiário: | Heloisa Vieira da Rocha |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - TIDIA |
| Processo FAPESP: | 04/08230-6 - Projeto TIDIA: modalidade aprendizagem eletrônica (TIDIA - AE) - Laboratório de Desenvolvimento - laboratório e-labora |
| Beneficiário: | Joice Lee Otsuka |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico |