| Processo: | 18/16153-4 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 30 de janeiro de 2019 |
| Data de Término da vigência: | 29 de dezembro de 2019 |
| Área de conhecimento: | Ciências da Saúde - Odontologia - Ortodontia |
| Pesquisador responsável: | Daniela Gamba Garib Carreira |
| Beneficiário: | Camila da Silveira Massaro |
| Supervisor: | Lucia Helena Cevidanes |
| Instituição Sede: | Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil |
| Instituição Anfitriã: | University of Michigan, Estados Unidos |
| Vinculado à bolsa: | 17/12911-9 - Expansor maxilar com abertura diferencial versus com abertura em leque: um ensaio clínico randomizado, BP.DR |
| Assunto(s): | Expansão rápida da maxila |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Avaliação tridimensional | Expansão Rápida da Maxila | Tomografia Computadorizada Cone-Beam | Ortodontia |
Resumo Introdução: A Expansão Rápida da Maxila (ERM) é o tratamento de escolha para atresia maxilar. No entanto, poucos estudos descreveram os efeitos da ERM na sutura palatina mediana e no complexo craniofacial. Objetivo: Avaliar os efeitos esqueléticos e dentoalveolares do expansor com abertura diferencial (EAD) e o expansor com abertura em leque (EAL), por meio de uma avaliação tridimensional. Material e Métodos: Uma amostra de 24 pacientes, de 7 a 10 anos de idade e que apresentavam atresia maxilar foram divididos aleatoriamente em 2 grupos de estudo: 12 indivíduos tratados com o expansor com abertura diferencial (EAD) e 12 indivíduos tratados com o expansor com abertura em leque (EAL). Exames de tomografia computadorizada de feixe cônico (TCFC) foram realizados no início do tratamento (T1) e 6 meses após a ERM (T2). Utilizando os softwares ITK-SNAP e 3D-SLICER, será realizada a segmentação e sobreposição das imagens de T1 e T2 na base do crânio. O deslocamento tridimensional (coordenadas X, Y e Z) da maxila, dos dentes, do osso zigomático e das suturas circum-maxilares será mensurado. A estatística descritiva será utilizada para descrever as médias, desvios-padrão e a variação da amostra. A comparação entre os grupos será feita pelo teste t e o erro do método será avaliado por meio do Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI) e pelo método de Bland-Altman. O nível de significância adotado será de 5%. | |
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