| Processo: | 18/17348-3 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de fevereiro de 2019 |
| Data de Término da vigência: | 31 de janeiro de 2020 |
| Área de conhecimento: | Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Pediátrica |
| Pesquisador responsável: | Luciana Mara Monti Fonseca |
| Beneficiário: | Julia Ferreira da Costa |
| Instituição Sede: | Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Segurança do paciente Saúde da criança Tecnologia educacional Informática em enfermagem Erros de medicação Estudantes de enfermagem |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Enfermagem Pediátrica | Erros de Medicação | Informática em Enfermagem | Segurança do Paciente | Tecnologia Educacional | Informática em Enfermagem |
Resumo A segurança do paciente, tem se consolidado como tema de debate central no processo de cuidado em saúde, principalmente no que tange às peculiaridades no atendimento à saúde da criança. Na pediatria e na unidade de terapia intensiva neonatal os acidentes relacionados a erro de medicamento vêm crescendo significativamente, a Organização Mundial de Saúde lançou em 2017 o Terceiro Desafio Global de Segurança do Paciente, com o tema "Medicação sem danos", proposta que também é contemplada no documento de referência do Programa Nacional de Segurança do Paciente. As Tecnologias Digitais Educacionais, são utilizadas para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem do profissional enfermeiro, um exemplo é o infográfico animado, no qual considera-se como um recurso de comunicação que utiliza elementos visuais aliados a textos verbais, reduzidos e objetivos, para passar uma informação. Objetivo: Desenvolver um infográfico animado como recurso didático para o ensino de medicação segura em saúde da criança. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa sobre elaboração de produto educativo para incrementar o processo de ensino-aprendizagem, no qual consistem em ser exploratória, não-experimental, metodológica e com abordagem quantitativa que terá por finalidade a criação de um infográfico animado sobre medicação segura em saúde da criança. O desenvolvimento desta tecnologia digital educacional, seguira as quatro etapas para o desenvolvimento de animações utilizadas como material didático: planejamento, produção, implementação e avaliação. Segundo os autores, essas etapas são subdivididas e gerado subprocessos que compõe etapas mais específicas para o desenvolvimento do material didático. Os dados obtidos nos levantamentos e produção de conteúdo serão analisados quantitativamente por estatística descritiva. Resultados esperados: Espera-se que o estudo disponibilize futuramente para os estudantes de enfermagem, uma ferramenta educativa de apoio a administração de medicação de forma segura no atendimento à criança. | |
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