Competência, problemas psicológicos e comportamentos pró-sociais em adolescentes abrigados

Resumo

O presente projeto tem como objetivo avaliar condições psicológicas de adolescentes abrigados em termos de percepção da situação de abrigamento, níveis de competência, problemas psicológicos e comportamentos pró-sociais. Serão realizadas avaliações de 100 adolescentes que vivem em instituições de abrigamento da Baixada Santista (SP). Os sujeitos terão idades de 11 a 18 anos e serão avaliados com uso dos seguintes instrumentos: entrevista de discurso livre autobiográfico (RODRIGUES, 1978) seguida de questionário, YSR - Youth Self-Report for Ages 11-18 (ACHENBACH; RESCORIA, 2004) e EMPA - Escala de Medida de Pró-Socialidade (CAPRARA et al, 2005; EISENBERG; FABES, 1998). A partir do contato prévio com os responsáveis pelos abrigos, monitores, outros responsáveis e adolescentes envolvidos, serão realizados convites para participação; com a concordância e aceite, serão tomados os devidos procedimentos éticos, com aplicação dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e Termos de Assentimento. O estudo tem características exploratórias e descritivas propondo análises quantitativas e qualitativas dos resultados. A teoria ecológica do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner (2002) será utilizada na análise das variáveis encontradas de forma sistêmica, com a interação entre os diferentes conceitos propostos pelo modelo PPCT. Os resultados serão analisados por subgrupos de idade (11- 14 anos / 15 - 18 anos), sexo e tempo de abrigamento.