Mecanismos comerciais, monetização e alfabetização no Mediterrâneo e no Oriente Próximo: inovação social e inibição institucional do comércio fenício.

Resumo

O projeto vai examinar a propagação do alfabeto no Mediterrâneo Ocidental a partir da recente perspectiva que busca a função da alfabetização dentro da economia fenícia. Ele vai determinar como as transações de comércio fenícias, baseadas no mercado, foram realizadas e se a alfabetização desempenhou algum papel em essas. O projeto tem o potencial de mudar pontos de vista atuais sobre dois problemas importantes: (1) a popularização súbita da alfabetização (cerca de 830-700 a.C.) (2) o aumento da monetização da economia fenícia, apesar da (aparente) falta de moeda. A inovação reside no exame da causalidade potencial entre as formas de moeda e de alfabetização nas zonas de comércio fenício, buscando o papel institucional que a alfabetização teve no âmbito das transações comerciais.A investigação irá utilizar evidência arqueológica e epigráfica para testar a seguinte hipótese: um tipo de comércio baseado no mercado usando fenomenalmente comércio de permuta, mas na verdade empregando registros escritos de transações, com base em medidas comuns de valor, estabelecidas em peso metal (prata), oferece uma explicação para as práticas monetárias fenícias no exterior. Assim, o papel funcional que a escrita teve dentro do sistema comercial fenício explicaria tanto a propagação rápida da alfabetização nas regiões mediterrânicas tocadas por redes comerciais fenícias (por exemplo Península Ibérica) quanto a ausência de uma forma física de moeda fenícia. O resultado será uma monografia detalhando um novo modelo de práticas monetárias na Antiguidade empregadas no comércio com base no mercado e sua relação com a alfabetização no primeiro milênio antes de Cristo.