A indústria de tecnologias educacionais digitais na França

Resumo

O objetivo do estágio de pesquisa no exterior é a análise da indústria de plataformas e tecnologias educacionais digitais (Edtechs), na França, de modo a caracterizar o modo como tais ferramentas estão sendo inseridas nas escolas e nas políticas educacionais daquele país e suas consequências para o trabalho docente. Pretendemos privilegiar a análise do período de 2019 até 2023, tendo em vista verificar como as Edtechs francesas vinham se desenvolvendo no contexto anterior à pandemia do Covid-19. A proposta visa realizar parte dos objetivos da pesquisa de pós-doutorado, em andamento desde 2021, intitulada "A fabricalização da escola: as Edtechs e a reconversão docente no Brasil e na França". Nesta pesquisa, nosso objetivo geral é investigar a atuação das empresas de tecnologias educacionais (Edtechs), no Brasil e na França, no que diz respeito às incorporações destas no campo das atividades de trabalho específicas da docência. Para tanto, partimos de dois campos de problematizações: por um lado, a análise das razões e justificativas sociais da acelerada produção, difusão e incorporação de tecnologias digitais na educação; e, de outro, no campo de determinações desta indústria, a análise sobre a participação de capitais financeiros e de grandes grupos de capitais privados de ensino na criação, indução, concentração e centralização da indústria de plataformas digitais educacionais. Durante o estágio no exterior, pretendemos perfazer (a) o levantamento bibliográfico na França; (b) a análise documental; (c) o levantamento dos dados educacionais e financeiros sobre a indústria de Edtechs francesa; (d) visitas técnicas às empresas que desenvolvem tecnologias educacionais na região de Île-de-France e (e) um estudo de caso de incubadora de plataformas digitais de ensino. O estágio é pré-condição necessária para a realização das visitas técnicas, do estudo de caso e de parte do levantamento de fontes documentais não acessíveis pela internet, além de contribuir para maior precisão e rigor na caracterização da indústria francesa de Edtechs. (AU)