Simpósio de Matemática da FCT/UNESP

• Processo: 18/17032-6
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 06 de novembro de 2018
• Data de Término da vigência: 09 de novembro de 2018
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Matemática - Matemática Aplicada
• Pesquisador responsável: Gilcilene Sanchez de Paulo
• Beneficiário: Gilcilene Sanchez de Paulo
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Município da Instituição Sede: Presidente Prudente
• Assunto(s): Aulas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Mesa Redonda | Minicursos | Oficina | Palestras | Sessoes técnicas-científicas | Matemática, Matemática Aplicada, Matemática Computacional, Educação Matemática

Resumo

O XIII SMAT (Simpósio de Matemática) ocorrerá entre os dias 06 e 09 de novembro no campus da FCT/Unesp (Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho), campus de Presidente Prudente. O evento é promovido anualmente pelo Departamento de Matemática e Computação (DMC) e pelo Conselho do Curso de Licenciatura em Matemática da FCT/Unesp.O Simpósio tem como objetivo principal criar um ambiente favorável à apresentação e discussão de temas relacionados à Matemática como forma de motivar os participantes a se aprimorarem e, assim, melhor desenvolverem suas atividades, bem como integrar docentes e alunos da FCT com de outras instituições universitárias, e com ex-alunos já inseridos no mercado de trabalho, com a finalidade de trocar experiências e idéias.Na programação está prevista a realização de 4 (quatro) palestras, 09 (nove) minicursos e 1 (uma) oficina, bem como sessões de comunicações orais, envolvendo as seguintes áreas: Matemática Pura, Matemática Aplicada e Computacional e Educação Matemática. Além disso, nesta edição haverá uma mesa redonda para que os docentes envolvidos com o curso de Licenciatura em Matemática possam discutir as possíveis inovações no Projeto Pedagógico do curso. (AU)