II SELEM - seminário de leituras e escritas em Educação Matemática
Desenvolvimento de formularios e fluxogramas para automacao do tracado de linhas ...
Processo: | 18/17032-6 |
Modalidade de apoio: | Auxílio Organização - Reunião Científica |
Data de Início da vigência: | 06 de novembro de 2018 |
Data de Término da vigência: | 09 de novembro de 2018 |
Área do conhecimento: | Ciências Exatas e da Terra - Matemática - Matemática Aplicada |
Pesquisador responsável: | Gilcilene Sanchez de Paulo |
Beneficiário: | Gilcilene Sanchez de Paulo |
Instituição Sede: | Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil |
Assunto(s): | Aulas |
Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Mesa Redonda | Minicursos | Oficina | Palestras | Sessoes técnicas-científicas | Matemática, Matemática Aplicada, Matemática Computacional, Educação Matemática |
Resumo
O XIII SMAT (Simpósio de Matemática) ocorrerá entre os dias 06 e 09 de novembro no campus da FCT/Unesp (Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho), campus de Presidente Prudente. O evento é promovido anualmente pelo Departamento de Matemática e Computação (DMC) e pelo Conselho do Curso de Licenciatura em Matemática da FCT/Unesp.O Simpósio tem como objetivo principal criar um ambiente favorável à apresentação e discussão de temas relacionados à Matemática como forma de motivar os participantes a se aprimorarem e, assim, melhor desenvolverem suas atividades, bem como integrar docentes e alunos da FCT com de outras instituições universitárias, e com ex-alunos já inseridos no mercado de trabalho, com a finalidade de trocar experiências e idéias.Na programação está prevista a realização de 4 (quatro) palestras, 09 (nove) minicursos e 1 (uma) oficina, bem como sessões de comunicações orais, envolvendo as seguintes áreas: Matemática Pura, Matemática Aplicada e Computacional e Educação Matemática. Além disso, nesta edição haverá uma mesa redonda para que os docentes envolvidos com o curso de Licenciatura em Matemática possam discutir as possíveis inovações no Projeto Pedagógico do curso. (AU)
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