Violência contra o idoso: intervenção a partir da construção de games com universitários

• Processo: 22/05547-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2022
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2024
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Saúde Pública
• Pesquisador responsável: Maria José Sanches Marin
• Beneficiário: Maria José Sanches Marin
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Marília , SP, Brasil
• Município da Instituição Sede: Marília
• Pesquisadores associados: Daiana Bonfim ; Fabiana Veronez Martelato Gimenez ; Fabio Ota ; Juliana Ribeiro da Silva Vernasque ; Miriam Fernanda Sanches Alarcon
• Bolsa(s) vinculada(s): 24/00544-5 - Desenvolvimentos de games voltadas para a violência contra a pessoa idosa, BP.TT; 23/02724-8 - Desenvolvimento e validação de um jogo educativo sobre violência contra a pessoa idosa com estudantes do ensino médio, BP.TT; 22/13112-0 - Violência contra o idoso: intervenção a partir da construção de games com universitarios, BP.TT; 22/13113-7 - Violência contra o idoso: intervenção a partir da construção de games com universitarios, BP.TT
• Assunto(s): Educação em saúde Tecnologia educacional Jogos experimentais Envelhecimento Saúde do idoso Violência contra o idoso
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: educação em saúde | Envelhecimento | idoso | jogos experimentais | Tecnologia Educacional | Violência | Saúde do idoso

Resumo

A violência é um fenômeno multicausal com grande magnitude e transcendência mundial, podendo ser classificadas como física, psicológica, sexual, negligência, ou financeira, tendo como consequências, prejuízo ao desenvolvimento, privação de direitos ou morte de indivíduos ou comunidade. A pessoa idosa é um grupo vulnerável a este agravo. Sendo assim, esse estudo tem como objetivo avaliar a efetividade de uma intervenção educativa que será desenvolvida a partir da construção de games, sobre os direitos e violência contra a pessoa idosa, por e para jovens universitários. Será realizado um estudo misto, no qual utilizará como percurso metodológico as abordagens qualitativa e quantitativa. Pretende-se realizar este estudo em etapas interdependentes, por meio de revisão integrativa, entrevistas, pesquisa ação para realização de processos educativos com aprendizagem de games sobre a temática e avaliação do impacto das ações, com casos de vinheta. (AU)