O imaginario na infancia: uma investigacao sobre processos de linguagem no brincar de faz-de-conta.

• Processo: 98/16125-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 1999
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2001
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Maria Cecilia Rafael de Góes
• Beneficiário: Maria Cecilia Rafael de Góes
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Humanas. Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Instituto Educacional Piracicabano. Piracicaba , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação infantil Comportamento de brincar
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brincar | Educacao Infantil | Funcionamento Imaginario | Liguagem Narrativa

Resumo

Este projeto aborda a participação da linguagem no funcionamento imaginário implicado no brincar de faz-de-conta. Através de vídeo-gravação de sessões de brincadeira de crianças de 3 a 7 anos, pretende-se examinar a) os modos pelos quais os textos constituídos pelos enunciados das crianças compõem o "texto" maior da situação-história encenada; e b) as relações dos enunciados com o campo perceptual imediato das coisas disponíveis e das pessoas presentes e o campo de atividade dos acontecimentos criados no plano imaginário. Busca-se contribuir para a discussão teórica sobre o funcionamento imaginário na infância e para a reflexão relativa ao papel do brincar em programas educativos. (AU)