Estudos do meio como contribuição para a formação de educadores e compreensão de conceitos chave do ambientalismo

• Processo: 01/13671-3
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2002
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2004
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Marcos Sorrentino
• Beneficiário: Marcos Sorrentino
• Instituição Sede: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ). Universidade de São Paulo (USP). Piracicaba , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação ambiental Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Entorno | Estudo Do Meio | Participacao | Realidade

Resumo

A busca por transformações sócio-ambientais, voltadas à melhoria da qualidade de vida e felicidade dos seres humanos, tem sido objeto de estudo em diferentes setores da sociedade. É dentro dessa perspectiva, que neste projeto de pesquisa, pretende-se estudar os nexos de causalidade entre atividades de estudos do meio e a formação de educadores, visando à compreensão de conceitos chave na história do ambientalismo - participação, emancipação, pertencimento e sobrevivência. Tal compreensão pode ocorrer na medida em que se possibilita uma relação dialógica consigo e o outro, com a natureza e a realidade do seu entorno. Pretende-se analisar as vivências dos participantes de um curso de especialização realizado pela Esalq/USP nos anos de 2000/2001, agregando-se dados das atividades profissionais dos egressos e dos diferentes públicos com os quais atuam. (AU)