Rede de ensino de física a distância

• Processo: 96/02362-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1998
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Física - Física Geral
• Pesquisador responsável: Dietrich Schiel
• Beneficiário: Dietrich Schiel
• Instituição Sede: Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC). Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 97/02117-8 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02108-9 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02109-5 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; + mais bolsas vinculadas 97/02057-5 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02110-3 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02058-1 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02111-0 - Rede de ensino de física à distância, BP.EP; 97/02059-8 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02112-6 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02060-6 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02113-2 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02061-2 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02114-9 - Rede de ensino de física à distância, BP.EP; 97/02062-9 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02115-5 - Rede de ensino de Física à distância, BP.EP; 97/02063-5 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02116-1 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02064-1 - Rede de ensino de Física à distância, BP.EP; 97/02065-8 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP; 97/02251-6 - Rede de ensino de física a distância, BP.EP - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Educação a distância Redes de computadores Ensino e aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino De Fisica | Rede De Computadores

Resumo

26 Escolas Públicas do 2º grau da região de São Carlos e Ribeirão Preto serão interligadas via rede de computadores. Será desenvolvido inicialmente um projeto de ensino de mecânica, usando equipamento especialmente projetado (puck de mesa de ar) e procedimentos experimentais e gráficos para análise de trajetórias. As trajetórias serão simuladas em programas em Linguagem LOGO elaborados pelos alunos. Os resultados serão compartilhados através da rede entre todas as escolas participantes. (AU)