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A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho

Processo: 96/01004-2
Modalidade de apoio:Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2000
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Pesquisador responsável:Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Beneficiário:Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
Bolsa(s) vinculada(s):97/03004-2 - A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho, BP.EP
97/03005-9 - A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho, BP.EP
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+ mais bolsas vinculadas 97/09655-5 - A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação na escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho, BP.EP
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Assunto(s):Educação continuada  Formação de professores  Ensino e aprendizagem  Escola pública 
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Escola Elementar | Formacao Continuada De Prof | Processo Ensino Aprendizagem

Resumo

Trata-se de um projeto de pesquisa sobre formação continuada de professores no local de trabalho e que adota o modelo "construtivo - colaborativo" tendo em vista a melhoria da qualidade do ensino e a superação do fracasso escolar. O principal objetivo é a promoção do desenvolvimento profissional dos professores de uma escola pública elementar favorecendo o uso adequado de diversos "espaços do conhecimento". Pretende-se, ainda, avaliar a metodologia de formação continuada adotada e oferecer subsídios à formação básica e continuada de professores. (AU)

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