Comunidades de aprendizagem: outra escola é possível

• Processo: 11/18737-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Livros no Brasil
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2011
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2012
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Roseli Rodrigues de Mello
• Beneficiário: Roseli Rodrigues de Mello
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Igualdade social Democratização do ensino Relação escola-família Comunidades Publicações de divulgação científica Produção científica Livros
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aprendizagem dialógica | Comunidades de Aprendizagem | dimensão instrumental da aprendizagem | escolas democráticas | igualdade de diferenças | relação escola-comunidade | democratização da escola

Resumo

O livro está dedicado a apresentar e a discutir a proposta de transformação de escolas em Comunidades de Aprendizagem. O objetivo da transformação consiste em estimular a participação de estudantes, seus familiares e a comunidade de entorno nas decisões e na vida da escola, para se alcançar máxima aprendizagem por todos e para se tomar a convivência na diversidade como fonte de riqueza humana. São cinco capítulos que trazem bases teórico-metodológicas e relatos de processos de transformação em escolas espanholas e brasileiras. É fruto de pesquisas desenvolvidas pelas autoras. (AU)