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Coletânea vol. 7 do PROCAM por uma praxis do empoderamento: diversidade e cooperação para a sustentabilidade

Processo: 11/51662-8
Modalidade de apoio:Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Livros no Brasil
Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2011
Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2012
Área do conhecimento:Interdisciplinar
Pesquisador responsável:Pedro Roberto Jacobi
Beneficiário:Pedro Roberto Jacobi
Instituição Sede: Instituto de Eletrotécnica e Energia (IEE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Assunto(s):Políticas públicas  Política ambiental  Participação social  Governança ambiental  Negociação  Livros  Publicações de divulgação científica 
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Governanca Ambiental | Negociacao | Participacao Social | Politicas Publicas Ambientais

Resumo

Neste sétimo volume da coletânea de dissertações e teses do PROCAM os quatorze textos estabelecem diálogo com a contemporaneidade. Seu foco é nos temas da gestão participativa, nas questões de direito cidadão, na educação para a sustentabilidade, nas práticas cooperativas e de responsabilidade socioambiental e nas lógicas de negociação. Estes podem ser resumidos como abordagens que veem no desenvolvimento socioambiental um caminho para atingir a sustentabilidade caracterizando um retrato da evolução da discussão ambiental. O conjunto de teses e dissertações defendidos no PROCAM entre 2008 e o segundo semestre de 2009 mostram um mosaico muito original que contempla a discussão mais contemporânea sobre a temática, um retrato dos temas abordados nas pesquisas no PROCAM. Destaca-se as gestões socioambientais participativas, transformações nas lógicas agrícolas e impactos nos ecossistemas, medida judiciais e controle de áreas contaminadas, questões associadas com negociação de conflitos, empoderamento, respeito à diversidade e cooperação entre atores socioambientais, educação para a sustentabilidade. Todos estes temas podem ser resumidos como desenvolvimento social como via para atingir a sustentabilidade. Os textos na sua totalidade são de autoria dos orientandos com seus orientadores e em alguns casos incluem os co-orientadores. (AU)

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