The impact of poverty on school performance: implications for decentralization of education in Brazil

• Processo: 11/50405-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 13 de junho de 2011
• Data de Término da vigência: 18 de junho de 2011
• Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Administração Pública
• Pesquisador responsável: Christina Windsor Andrews
• Beneficiário: Christina Windsor Andrews
• Instituição Sede: Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Guarulhos , SP, Brasil
• Assunto(s): Brasil Educação Descentralização Pobreza
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brazil | Decentralization | Education | Poverty