Imagens e representacoes na historia da profissao docente no brasil: imprensa eduacacional e jornais de circulacao diaria (1945-1964).

• Processo: 99/04588-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2002
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Denice Barbara Catani
• Beneficiário: Paula Perin Vicentini
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): História da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Historia Da Educacao | Historia Profissao Docente | Movimento Docente

Resumo

O presente projeto de pesquisa visa a analisar a imagem social do magistério, entre 1945 e 1964, mediante o confronto entre as representações relativas à profissão divulgadas pelos periódicos das entidades representativas de diferentes segmentos da categoria - notadamente os professores primários e os secundários - e por órgãos de imprensa sem vínculo direto com o campo educacional, no estado do Rio de Janeiro, no antigo Distrito Federal (transformado em 1960 no Estado da Guanabara) e em São Paulo, com vistas a examinar as relações existentes entre estas duas instâncias. Nesse sentido, busca-se apreender as especificidades das representações destes segmentos acerca do próprio trabalho, estabelecendo relações com o seu estatuto profissional (formação, seleção, estruturação da carreira, remuneração etc.) e o seu prestígio junto à grande imprensa. Pretende-se, também, examinar o modo como jornais de perfis distintos retratavam o professorado, localizando indícios sobre diferentes formas de construir as imagens da categoria. (AU)