Praticas populares e praticas escolares: implicacoes e contribuicoes para a educacao infantil do trabalho de mario de andrade com os parques infantis (1935-1938).

• Processo: 00/02523-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2002
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Maria Lucia Spedo Hilsdorf
• Beneficiário: Ana Carolina Bonjardim Filizzola
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação infantil Folclore Parques infantis
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao Infantil | Folclore | Mario De Anadrade | Parques Infantis

Resumo

O presente projeto pretende investigar a origem e o desenvolvimento, dos Parques Infantis de São Paulo (1935-1938) e o seu desdobramento nas atuais Escolas Municipais de Educação Infantil, percebendo quais foram às implicações político-pedagógico-culturais do trabalho desenvolvido por Mário de Andrade quando Chefe da Divisão de Educação e Recreio do Departamento de Cultura da cidade de São Paulo. (AU)