Um olhar para a inclusao digital na perpesctiva freireana.

• Processo: 05/01187-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2007
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Moacir Gadotti
• Beneficiário: Anderson Fernandes de Alencar
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Inclusão digital Paulo Freire
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Alfabetizacao Digital | Casa Brasil | Cdi | Educacao Em Rede | Inclusao Digital | Paulo Freire | Tecnologia da Comunicação e Informação e Educação

Resumo

A pesquisa objetiva analisar as concepções que fundamentam projetos/programas de inclusão digital brasileiras utilizando princípios e teorias filosóficas desenvolvidas pelo educador Paulo Freire. Para tanto serão investigadas a ONG Comitê para a Democratização da Informática (CDI) da cidade de São Paulo e o projeto Casa Brasil do governo Lula. Esperamos entender ou gerar processos de inclusão digital a partir dos pressupostos teóricos freirianos, considerando-se as recentes experiências emergentes no Brasil.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

ALENCAR, Anderson Fernandes de. A pedagogia da migração do software proprietário para o livre: uma perspectiva freiriana.. 2007. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.