A formação e o trabalho docente: estudo crítico das teorizações acerca das dimensões pessoais no exercício da profissão.

• Processo: 09/13100-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2010
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2012
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Denice Barbara Catani
• Beneficiário: Juliana de Souza Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Trabalho docente
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Dimensões pessoais | formação de professores | Identidades docentes | Literatura de auto-ajuda | Profissão docente | Profissão docente

Resumo

A pesquisa tem por finalidade estudar aspectos relativos à formação e ao exercício do trabalho docente, em particular os aspectos ligados à subjetividade e às identidades dos professores. Um tipo especial de fontes será examinado para que se conheçam elementos considerados importantes pelos professores no exercício de seu ofício. Trata-se dos livros que simplificam conhecimentos e fornecem conselhos práticos aos professores, constituindo quase uma "literatura de auto-ajuda pedagógica", e procuram apelar para dimensões subjetivas envolvidas no trabalho docente. Dentre os objetivos da pesquisa destacam-se: estudar a produção e circulação das obras que podem ser consideradas de "auto-ajuda pedagógica"; estudar a posição dos seus autores no campo intelectual e educacional; analisar as características internas das obras selecionadas; conhecer as modalidades de apropriação das leituras dessas obras pelos professores; contribuir para as análises acerca dos conhecimentos produzidos no campo educacional com vistas à formação/aperfeiçoamento dos professores. Para concretizar tais objetivos pretende-se recorrer à análise dos livros e às entrevistas com professores que deles se utilizam.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SILVA, Juliana de Souza. A formação do trabalho docente: um estudo das teorizações acerca das dimensões pessoais no exercício da profissão. 2012. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.