História de vida e perfil do professor: comparação preliminar

• Processo: 10/07611-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2011
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Pedro Wagner Gonçalves
• Beneficiário: Marlon Eij Marchetti
• Instituição Sede: Instituto de Geociências (IG). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino médio Trabalho docente História de vida Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino Médio | Formação continuada de professores | História de vida | Perfil de professor | Reformas Educacionais | Trabalho Docente | Formação de professores

Resumo

O projeto tem como proposta analisar as reformas curriculares implementadas nos últimos 10 anos, buscando compreender como tais medidas interferem/interferiram no trabalho do professor, salientando as condições de trabalho, os direitos e as adequações que foram submetidas devido às exigências do sistema de ensino, sobretudo, após a inclusão de provas nacionais e a criação de ranquiamentos entre escolas e regiões. Percebe-se que o aumento gradativo de atividades burocráticas dificulta o desempenho e desenvolvimento do trabalho do professor, no qual a falta de tempo para refletir sobre a prática e ausência de tempo para planejar as aulas se tornam vitais para o desgaste da relação professor-aluno. Para tanto, utilizar-se-á de métodos qualitativos, analisando a história de vida de um professor-pesquisador, visando compará-lo com os dados do Senso Escolar da Educação Básico Brasileiro obtido pelo INEP para entender se as práticas realizadas em sala de aula por professores-pesquisadores diferem dos professores tradicionais e contribuem para melhorar o funcionamento do ensino.