Biologia marinha em material impresso para escolas de ensino fundamental: uma nova abordagem para divulgação científica

• Processo: 07/51630-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Jornalismo Científico
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Biológicas - Ecologia
• Pesquisador responsável: Waldomiro de Castro Santos Vergueiro
• Beneficiário: Maria Livia Conceicao Marques Ramos Goncalves
• Instituição Sede: Escola de Comunicações e Artes (ECA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de São Paulo (USP). Centro de Biologia Marinha (CEBIMAR), Brasil
• Assunto(s): Divulgação científica Material didático Biologia marinha Educação ambiental Ensino fundamental
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biologia Marinha | Cartilha | Divulgacao Cientifica | Educacao Ambiental | Ensino Fundamental | Organismos Marinhos

Resumo

O Brasil conta com uma série de materiais impressos para atividades de educação e sensibilização ambiental. Entretanto pouco deles alcançam por completo suas funções informativas e formativas, devido à utilização de linguagens pouco eficientes, ilustrações obscuras, entre outros deslizes. Visando preencher essa lacuna na produção de materiais impressos realmente eficientes, esse projeto pretende produzir cartilhas sobre Biologia Marinha para alunos da 1ª a 4ª série do ensino fundamental. A escolha dos temas que serão abordados desses livretos foi baseada nos pontos que são trabalhados com os visitantes do Centro de Biologia Marinha (CEBIMar). Como esse Centro se encontra em São Sebastião-SP, justifica-se ainda mais a necessidade desse tipo de iniciativa, já que a cidade tem com problemas de ocupação desordenada, má distribuição de renda e notável vocação turística. Características que colocam o município em uma situação delicada quanto à preservação do meio ambiente. As cartilhas poderão ser utilizadas como material complementar a um vídeo produzido paralelamente pelo jornalista Pedro Henrique Cabete Biava, fato que torna o material mais atraente às crianças, aumentando sua funcionalidade quanto a sensibilização ambiental. (AU)