Avaliação dos impactos da cultura de cana-de-açúcar, seus subprodutos na região de Jaú com a finalidade de subsidiar o ensino e aprendizagem de forma inter e multidisciplinar

• Processo: 10/07462-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2010
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Ana Maria de Andrade Caldeira
• Beneficiário: Daniele Aparecida Buoso
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 05/54742-1 - Avaliação dos impactos da cultura de cana-de-açúcar, seus subprodutos na região de Jaú com a finalidade de subsidiar o ensino e aprendizagem de forma inter e multidisciplinar, AP.EP
• Assunto(s): Ensino e aprendizagem Ensino médio Ensino de ciências Estudos interdisciplinares
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino de Ciências Naturais | Ensino Médio | Interdisciplinaridade | Educação

Resumo

A presente pesquisa procurará avaliar a implantação de um projeto interdisciplinar para o Ensino Médio tendo como suporte uma rede conceitual sobre o conceito de energia e suas implicações sociais, políticas e econômicas. Procuramos investigar: a) como os integrantes de um grupo de pesquisa multidisciplinar ao construírem representações sobre um tema em comum: avaliação de impactos ambientais com seus desmembramentos (social, econômico, cultural, científico e tecnológico) podem subsidiar metodologias interdisciplinares para o ensino de conceitos científicos, a partir de problemas complexos, presentes na realidade vivenciada por alunos e professores e b) como essas metodologias subsidiaram, ou não, o processo de aprendizagem de alunos do ensino médio. (AU)