Programas especiais de formação de professores, educação a distãncia e escolarização: pesquisas sobre novos modelos de formação em serviço

• Processo: 11/09845-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2011
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2013
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Alda Junqueira Marin
• Beneficiário: ELAINE GOMES MATHEUS FURLAN
• Instituição Sede: Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 08/54746-5 - Programas especiais de formação de professores, educação a distância e escolarização: pesquisas sobre novos modelos de formação em serviço, AP.TEM
• Assunto(s): Educação a distância Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação a Distância | formação de professores | formação em serviço | Pesquisa sobre formação de professores:estudos comparados (América Latina

Resumo

O processo de socialização profissional e a construção da identidade do professor iniciante trata de um estudo cujos resultados reúnem elementos que permitem ampliar a compreensão sobre o processo de aprendizado da profissão docente.