| Processo: | 11/08306-6 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de julho de 2011 |
| Data de Término da vigência: | 31 de dezembro de 2011 |
| Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Artes - Música |
| Pesquisador responsável: | Yara Borges Caznok |
| Beneficiário: | Flávio Lago Perucci |
| Instituição Sede: | Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Análise musical Teoria musical |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Análise | Fúrio Franceschini | Professor | Teórico | Análise |
Resumo A principal pretensão desta pesquisa é investigar a produção teórica, em especial aquela dedicada à Análise Musical do professor, musicólogo e compositor Furio Franceschini (1880 - 1976), objetivando traçar um perfil sobre o estilo de análise e os princípios praticados no período de sua produção.Seu pensamento analítico é de grande relevância na primeira parte do século XX, tendo dedicado grande parte da sua vida à docência e formado uma importante geração de músicos, além do fato de ter estruturado um curso de Análise Musical de grande relevância, abordando aspectos fundamentais da análise, como: forma, processos contrapontísticos, rítmo e harmonia.Por meio de um levantamento de seus textos e publicações, pretende-se verificar o tipo de abordagem que Franceschini possuia ao analisar uma peça e o repertório pelo qual ele dirigia uma maior atenção. Estabelecendo um parelelo com a produção analítica de outros teóricos relevantes do século XX, será possível perceber aspectos diferenciais da forma de abordagem feita por Franceschini.Desta forma, ao término do cronograma pré-estabelecido, espera-se traçar um perfil de Furio Franceschini como professor e musicólogo principalmente, já que a maioria de seus textos são de cunho didático (alguns visando, inclusive, aspectos interpretativos através da análise), além de trazer à tona textos de um músico de grande relevância, que ainda podem servir para uma maior compreensão de aspectos analíticos musicais. (AU) | |
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