A implementação do Sistema de Acreditação Regional de Cursos Universitários do Mercosul: um estudo sobre as Agências Nacionais de Acreditação de Argentina e Brasil

• Processo: 11/15039-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2013
• Área de conhecimento: Interdisciplinar
• Pesquisador responsável: Gladys Beatriz Barreyro
• Beneficiário: Gabriella de Camargo Hizume
• Instituição Sede: Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRO-PGRAD). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Acreditação do Ensino Superior | Agências Nacionais de Acreditação | Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) | Comissão Nacional de Avaliação e Acreditação Universitária (CONEAU) | Mercosul Educativo | Sistema de Acreditação de Cursos Universitários no Mercosul (Sistema ARCU-SUL) | Acreditação do Ensino Superior

Resumo

O presente projeto de pesquisa visa verificar se as peculiaridades das Agências Nacionais de Acreditação (ANA) de Argentina e Brasil interferem no processo de acreditação do Sistema de Acreditação de Cursos Universitários do Mercosul (Sistema ARCU-SUL) em âmbito interno. Parte-se da contextualização da criação do Sistema ARCU-SUL, sua descrição, para, num segundo momento, verificar a compatibilidade da natureza institucional da Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) e da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) para desempenhar a função de ANA; por fim, pretende-se comparar a execução interna dos procedimentos do Sistema ARCU-SUL na Argentina e no Brasil. Para tanto, pretende-se utilizar o método de abordagem hipotético-dedutivo, o método de procedimento comparativo e as técnicas de documentação indireta (pesquisa documental e bibliográfica) e direta (aplicação de questionário e entrevista a sujeitos envolvidos no processo de acreditação do Mercosul).