A expedição de Henrique de Carvalho à Lunda (1884-1888): pesquisa documental e levantamento bibliográfico em arquivos portugueses

• Processo: 14/20223-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2014
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - História - História Moderna e Contemporânea
• Pesquisador responsável: Maria Cristina Cortez Wissenbach
• Beneficiário: Márcia Cristina Pacito Fonseca Almeida
• Supervisor: Filipa Lowndes Vicente
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de Lisboa, Portugal
• Vinculado à bolsa: 13/17609-8 - Comércio, bens de prestígio e insígnias de poder: as agências centro-ocidentais africanas nos relatos de viagem de Henrique de Carvalho em sua expedição a Lunda (1884-1888), BP.MS
• Assunto(s): Cultura material História da África
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: África Centro-Ocidental | cultura material | Henrique de Carvalho | Relações comerciais | Relatos de viagem | História da África

Resumo

O presente projeto de pesquisa tem como principal objetivo apontar a necessidade da realização de um período de estágio de pesquisa no exterior voltado para a pesquisa documental e levantamento bibliográfico capaz de ampliar as discussões desenvolvidas pela atual pesquisa de mestrado intitulada "Comércio, bens de prestígio e insígnias de poder: as agências centro-ocidentais africanas nos relatos de viagem de Henrique de Carvalho em sua expedição à Lunda (1884-1888)". Neste sentido, embora não tenha sido aventado no projeto inicial, acreditamos que o contato com a documentação relativa às expedições portuguesas rumo às regiões da África Central no final do século XIX, particularmente a expedição liderada por Henrique de Carvalho rumo à Lunda, existentes nos arquivos históricos, museus e bibliotecas de Lisboa, nos possibilitará incorporar novas abordagens e avançar nas questões suscitadas ao longo do estudo em andamento. (AU)