História da Matemática e da Educação Matemática como elemento promotor do desenvol...
50o Congresso Brasileiro de Farmacologia Experimental e Terapêutica (SBFTE)
Processo: | 15/04923-1 |
Modalidade de apoio: | Bolsas no Exterior - Pesquisa |
Data de Início da vigência: | 24 de setembro de 2015 |
Data de Término da vigência: | 12 de fevereiro de 2016 |
Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Letras - Literaturas Estrangeiras Modernas |
Pesquisador responsável: | Claudia Consuelo Amigo Pino |
Beneficiário: | Claudia Consuelo Amigo Pino |
Pesquisador Anfitrião: | Eric Marty |
Instituição Sede: | Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
Instituição Anfitriã: | Université Paris Diderot - Paris 7, França |
Assunto(s): | Literatura Ensino |
Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Arquivos Literários | Roland Barthes | seminários | Crítica Francesa |
Resumo Este projeto tem como objetivo estudar as propostas de Roland Barthes para a didática da literatura, com foco nos seminários que ele ministrou na École Pratique de Hautes Études em Sciences Sociales, de 1962 a 1976. Para isso, propomos um trabalho em duas frentes: por um lado estudaremos a concepção desses seminários de forma ampla (estudo das notas de trabalho, entrevistas com os ex-alunos, estudo da instituição), por outro propomos uma discussão dos principais textos sobre didática de Roland Barthes publicados em suas Obras completas (2002) e da fortuna crítica desses textos. A pesquisa se desenvolverá na Biblioteca Nacional da França e contará com a supervisão de Eric Marty, professor da Universidade de Paris 7. (AU) | |
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