Mídium e gestão dos espaços canônico e associado nas plataformas colaborativas Wattpad e Widbook

• Processo: 16/02301-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2016
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2018
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística
• Pesquisador responsável: Luciana Salazar Salgado
• Beneficiário: Amanda Aparecida Chieregatti
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Análise do discurso Livros Plataformas colaborativas Autoria Discurso literário
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autoria | Discurso literário | espaços canônico e associado | livro | Mídium | plataformas colaborativas | Análise do discurso

Resumo

Considerando a história do livro, sua produção antes da invenção de Gutenberg e daí à sua substituição pelos microfilmes nas grandes bibliotecas (CHARTIER, 1998; DARNTON, 2010), nota-se uma tendência atual para o percurso inverso: o livro precisa sair da tela para o papel para ser legitimado. Embora haja quem diga que o livro vai acabar, dada a facilidade oferecida pelas plataformas de leitura, que propõem um novo suporte para a cultura escrita, escritores independentes, que publicam por meio de plataformas online, precisam da consagração oferecida pelo livro no formato impresso. Com essa hipótese de trabalho, buscamos explorar o conceito de livro (RIBEIRO, 2011) para discutir o de discurso literário, delimitando como objeto de estudo duas plataformas de leitura: Wattpad e Widbook. Procuramos observar como cada uma das comunidades discursivas que suscitam se relaciona com os textos que disponibilizam, buscando compreender a influência do mídium (MAINGUENEAU, 2011) no modo como o material é recebido pelos leitores, como isso afeta o trabalho dos escritores e como essa forma de mediação editorial põe em relevo a relação do espaço canônico com a decorrente gestão do espaço associado (MAINGUENEAU, 2012): essas plataformas de leitura permitem - e mesmo exigem - que o escritor seja responsável pela gestão do que produz.