Análise da iluminação nas salas de aula dos cursos de design e Arquitetura e Urbanismo do campus da UNESP em Bauru (SP)

• Processo: 16/14684-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo
• Pesquisador responsável: João Roberto Gomes de Faria
• Beneficiário: Natasha Simões Tavolaro
• Instituição Sede: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Conforto ambiental Percepção ambiental Fotometria Iluminação Sala de aula Indicadores de qualidade Inquéritos e questionários Bauru (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Conforto Visual | Iluminação | sala de aula | Conforto Ambiental

Resumo

A iluminação de salas de aula apresenta importante papel no desempenho escolar, não somente por proporcionar o ambiente adequado para a realização de atividades visuais, mas também por criar sensação de bem-estar com o ambiente. Esta pesquisa tem por objetivo verificar como indicadores de qualidade da iluminação se relacionam com indicadores de percepção positiva do ambiente de salas de aula. Para isso será realizado um estudo de caso nas salas de aula dos cursos de graduação em Design e Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da UNESP no campus de Bauru (SP). Serão calculadas distribuições de diversos indicadores fotométricos dessas salas, os quais serão posteriormente confrontados com respostas de questionários relativos a aspectos de percepção do ambiente aplicados a alunos desses cursos. Os resultados de ambos os levantamentos serão confrontados para estabelecer relações entre a iluminação e a percepção ambiental.