Trabalho e adoecimento: uma análise do professorado sob a perspectiva da geografia

• Processo: 17/25335-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 02 de abril de 2018
• Data de Término da vigência: 01 de agosto de 2018
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Geografia - Geografia Humana
• Pesquisador responsável: Ricardo Pires de Paula
• Beneficiário: Anna Paulla Artero Vilela
• Supervisor: Raquel C. Varela
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade Nova de Lisboa, Portugal
• Vinculado à bolsa: 16/09273-8 - Trabalho e adoecimento: uma análise do professorado paulista sob a perspectiva da geografia, BP.MS
• Assunto(s): Trabalho docente Condições de trabalho Precarização do trabalho Professores Presidente Prudente (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adoecimento | Apeoesp | precarização | Trabalho Docente | Geografia do Trabalho

Resumo

A pesquisa em andamento busca apreender as condições de trabalho e as formas de adoecimento que acometem os docentes do Ensino Oficial do Estado de São Paulo, tendo como referência o município de Presidente Prudente, localizado na região sudeste do Brasil, a oeste do estado de São Paulo, na mesorregião do Pontal do Paranapanema. O ambiente escolar, lócus de atuação docente, vem se tornando espaço de confronto, a qual está promovendo o adoecimento nas suas diversas formas de acometimento, desde o âmbito laboral, ambiental, fisiológico e, principalmente, psicológico. Diante da realidade de precarização das formas de contratação e degradação do trabalho, esta dinâmica vem causando sofrimento ao docente e, com isso, uma importante questão a ser esmiuçada no âmbito da problemática que envolve o mundo do Trabalho a fim de propor formas de superação às questões apontadas, os quais se refletem nos mais diversos aspectos da vida do docente e dos discentes. Desta maneira, convém problematizar como o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) tem se posicionado e atuado no enfrentamento a essas questões. A fim de buscar elementos novos que possam subsidiar o avanço das discussões este projeto de estágio BEPE tem como propósito demonstrar o que foi problematizado e compreendido até o presente momento e, assim, trocar metodologias e ter contato como novos olhares com a Universidade Nova de Lisboa, o qual mantém grupo de pesquisadores dedicados a temática sobre trabalho. (AU)