Concepções e significados de crianças e adolescentes trans nas práticas de cuidado de profissionais da área da saúde

• Processo: 17/15460-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2018
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2018
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Saúde Coletiva
• Pesquisador responsável: Eunice Nakamura
• Beneficiário: Júlia Clara de Pontes
• Instituição Sede: Instituto de Saúde e Sociedade (ISS). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Baixada Santista. Santos , SP, Brasil
• Assunto(s): Saúde pública Transexualidade Crianças Adolescentes Etnografia Pessoal de saúde
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: adolescentes | crianças | cuidado | Saúde Coletiva | transexualidade | Ciências Sociais e Humanas em Saúde

Resumo

A discussão sobre atenção em saúde voltada à população de transexuais e travestis no âmbito acadêmico reúne alguns avanços, porém é possível identificar ainda lacunas e desafios na investigação sobre esta linha de cuidado específica. No que tange crianças e adolescentes trans no contexto brasileiro, nota-se a ausência de dados qualificados sobre a temática no âmbito da saúde. Desse modo, o objetivo do presente estudo é investigar as concepções e significados que constituem as categorias "crianças" e "adolescentes" trans e orientam as práticas de cuidado elaboradas por profissionais da saúde que atuam ou já atuaram na atenção em saúde com crianças e adolescentes trans. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, priorizando-se o método etnográfico, com a realização de entrevistas em profundidade com profissionais de saúde identificados a partir do contato com serviços que compõem a rede de cuidados específicos à população trans. Buscamos uma descrição densa dos significados que sustentam essas práticas de cuidado, considerando as especificidades dos contextos de atuação dos profissionais e das relações entre os atores envolvidos nos espaços de elaboração das práticas de cuidado. As informações de campo serão analisadas segundo a perspectiva interpretativa, que se lança à análise do 'discurso social'. (AU)