Viabilidade da avaliação cognitiva de adultos e idosos saudáveis por teleatendimento por meio do Addenbrooke Cognitive Examination-revised (ACE-R)

• Processo: 23/15519-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2024
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Marcela Lima Silagi de Siqueira
• Beneficiário: Maysa Ramos Pinto Morozetti
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Adultos Avaliação Cognição Idosos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: adultos | avaliação | cognição | Idosos | Teleatendimento | Linguagem - Adulto

Resumo

Introdução e Justificativa: Por conta da pandemia da COVID-19, as práticas na área da saúde foram adaptadas para a forma remota e, desde então, passada a época aguda de contágio do vírus e distanciamento social, essa modalidade de atendimento continuou sendo realizada devido a diversos fatores. Estudos prévios já demonstraram a viabilidade da avaliação e intervenção fonoaudiológica via teleatendimento na população adulta, no entanto, estudos brasileiros são escassos, principalmente no contexto da viabilidade da avaliação cognitiva. Objetivo: Verificar a viabilidade da avaliação cognitiva por teleatendimento por meio do Addenbrooke Cognitive Examination-revised (ACE-R) em sujeitos adultos e idosos, inicialmente em uma amostra de sujeitos cognitivamente saudáveis. Metodologia: Estudo descritivo, observacional, prospectivo, de corte transversal. A amostra será composta por indivíduos com mais de 40 anos, com cognição normal, qualquer nível de escolaridade, visão e audição funcionais, falantes nativos do Português Brasileiro e possuidores de computadores e internet de banda larga. Os sujeitos passarão por rastreio cognitivo, mapeamento de sintomas depressivos e avaliação da funcionalidade A avaliação cognitiva será realizada por meio do Exame Cognitivo de Addenbrooke - versão revisada (ACE-R), que avalia os domínios cognitivos de Atenção e Orientação, Fluência, Linguagem, Memória e Habilidades Visuoespaciais. Os sujeitos serão avaliados de forma presencial e por teleatendimento por meio da plataforma Google Meet, com intervalo de um mês entre as avaliações, em ordem randomizada. O desempenho dos grupos será comparado por estatística descritiva e inferencial.