Conhecimento para a libertação: reformas universitárias, conhecimento e revolução na América do Sul (Argentina, Chile, Peru - 1966-1975)

• Processo: 24/14886-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2028
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - História - História da América
• Pesquisador responsável: Gabriela Pellegrino Soares
• Beneficiário: Thiago Henrique Oliveira Prates
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): História intelectual Intelectuais Reforma universitária
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: esquerdas | História Intelectual | Intelectuais | Reforma Universitária | História Intelectual

Resumo

Este projeto propõe uma análise das reformas universitárias e dos debates sobre conhecimento e poder levados a cabo pelas esquerdas sul-americanas nas décadas de 1960 e 1970 com particular enfoque nas experiências da Argentina, Chile e Peru. Entre 1966 e 1975 diversos intelectuais progressistas discutiram o caráter das universidades nacionais e latino-americanas e a natureza do conhecimento nelas produzido, discussão esta logo incorporada nas políticas científico-educativas dos governos progressistas que assumiram o poder nos três países. Buscarei compreender como as esquerdas conceberam a criação de instituições de ensino e de produção de conhecimento de maneira a contribuir para os seus projetos de transformação radical da sociedade. Por meio de uma história intelectual comparada, proponho o estudo das ideias, práticas, ideologias e sociabilidades que fundamentaram os debates sobre tais reformas e as formas como elas foram implementadas. Para fazê-lo, consultarei livros e artigos publicados na imprensa por intelectuais envolvidos no processo, bem como documentos institucionais das universidades e disposições legais dos três governos.