Representação Científica das Favelas: uma análise crítica da atuação do CEFAVELA nas redes sociais

• Processo: 25/02414-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Jornalismo Científico
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2025
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação - Jornalismo e Editoração
• Pesquisador responsável: Vanessa Elias de Oliveira
• Beneficiário: Sarah Oliveira Fernandes
• Instituição Sede: Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas (CECS). Universidade Federal do ABC (UFABC). Santo André , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Grupo de Usuários Wikimedia no Brasil, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 22/12259-8 - Centro de Estudos da Favela (CEFAVELA)., AP.CEPID
• Assunto(s): Análise crítica Divulgação científica Redes sociais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Análise crítica | Divulgação Científica | redes sociais | Representação científica | Comunicação e redes sociais

Resumo

O projeto de pesquisa "Representação Científica das Favelas: uma análise crítica da atuação do CEFAVELA nas redes sociais" tem como objetivo investigar como o Centro de Estudos das Favelas (CEFAVELA), vinculado à Universidade Federal do ABC (UFABC), utiliza suas plataformas digitais para comunicar ciência e promover suas pesquisas sobre e para favelas. O estudo busca compreender como as narrativas científicas do centro de pesquisas são construídas e divulgadas nas redes sociais, avaliando sua capacidade de engajar públicos periféricos e romper estereótipos sobre as favelas. A pesquisa envolverá o mapeamento do público-alvo das redes sociais do CEFAVELA (em especial Instagram e Youtube), análise de conteúdos publicados nas plataformas e observação de métricas de engajamento. Com base nos resultados, o estudo pretende propor diretrizes para aprimorar a comunicação científica do CEFAVELA, promovendo maior acessibilidade, inclusão e impacto das pesquisas realizadas. Este projeto contribui para o fortalecimento das favelas como espaços legítimos de produção de conhecimento e para a ampliação da visibilidade da ciência produzida nas, para e pelas periferias das grandes cidades.