Os Caminhos para a Construção Coletiva de um Currículo de Saberes e Práticas da Educação de Jovens e Adultos

• Processo: 25/02844-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2027
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Currículo
• Pesquisador responsável: Diego Corrêa Maia
• Beneficiário: José Diogo de Oliveira Gomes
• Instituição Sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação de jovens e adultos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Construção Coletiva | curriculo | Educação de Jovens e Adultos (EJA) | Pesquisa participativa | Políticas públicas educacionais | Saberes e Práticas | Educação de Jovens e Adultos

Resumo

A investigação aqui proposta tem como objetivo investigar os saberes e vivências necessárias para a construção de uma proposta curricular para a Educação de Jovens e Adultos vinculada à realidade local e as necessidades dos sujeitos da modalidade do município de Santa Gertrudes (SP). Para tanto, esse estudo fará uso do método qualitativo através de técnicas de revisão bibliográfica e da realização de grupos focais com educadores e educandos da Escola Municipal de Ensino Fundamental João Ruffino, que concentra as salas de Educação de Jovens e Adultos do Município de Santa Gertrudes (SP). Para além disso, a investigação proposta irá utilizar a técnica de análise categorial com auxílio do software NVivo® como instrumento de análise dos dados levantados. Deste modo, espera-se que essa pesquisa auxilie no aprimoramento da educação básica, ao subsidiar através de uma discussão dialógica com seus sujeitos, a construção de um currículo verdadeiramente emancipatório para Educação de Jovens e Adultos, uma modalidade historicamente marginalizada dentro do debate educacional e das políticas públicas. (AU)