Khaled hosseini em quadrinhos: uma proposta de leitura para a adaptação do romance o caçador de pipas (2005)

• Processo: 25/04784-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Fernando Teixeira Luiz
• Beneficiário: Maria Isabel do Nascimento Lima
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de leitores História em quadrinhos Literatura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Formação de leitores | história em quadrinhos | Literatura | Ensino de Literatura.

Resumo

O caçador de pipas (2005), de Khaled Hosseini, é um romance que narra a história da amizade entre dois jovens que vivenciam os últimos dias da monarquia afegã. Consagrando-se pelo grande sucesso no mercado editorial contemporâneo, a obra recebeu diversas adaptações, inclusive para o universo dos quadrinhos. No Brasil, a editora Globo Livros lançou O caçador de pipas: graphic novel nos anos de 2011 e 2024. Com base nessa adaptação, o presente projeto de iniciação científica tem como meta abordar a releitura da obra Khaled Hosseini, proposta pelos quadrinistas italianos Fabio Celloni e Mirka Andolfo, para o formato de HQ, problematizando, assim, como o texto afegão foi revisitado pelos quadrinhos europeus, com destaque, sobretudo, para os artifícios utilizados para reconstrução visual da dupla de protagonistas Amir e Hassan. Para subsidiar esta proposta, o presente estudo se pauta nas contribuições de Luyten (1987), Barbieri (1991), Clüver (2006) e Groensteen (2015), além de recorrer às publicações sobre leitura, literatura e letramento assinadas por Candido (1995), Citelli (1998), Gancho (1991) e Cosson (2006). Ademais, com o objetivo de investigar como a trajetória das personagens Amir e Hassan foi reconstruída no universo da adaptação, será selecionado apenas um (01) capítulo, de expressiva relevância no enredo, o qual servirá como objeto de investigação a ser definido de acordo com o referencial teórico anteriormente explicitado. A rigor, a relevância deste projeto reside no propósito de analisar o papel da literatura e das formas visuais no processo de transposição de uma mídia para outra, com destaque para o contexto dos quadrinhos, visto que agregam um potencial bastante significativo entre adolescentes. Nessa direção, a pesquisa ainda contempla o enfoque qualitativo, orientado para o desenvolvimento de uma possibilidade de leitura de uma história em quadrinhos, material de fácil acesso entre estudantes da Educação Básica. (AU)