Desenvolvimento e validação de sequência didática para a olimpíada brasileira de astronomia e astronáutica

• Processo: 25/15799-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Astronomia
• Pesquisador responsável: Estéfano Vizconde Veraszto
• Beneficiário: Letícia Camila Silva de Souza
• Instituição Sede: Centro de Ciências Agrárias (CCA). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Araras , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino médio Obá
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: astronomia | Ensino Médio | Oba | Sequência Didática | Ensino de Astronomia

Resumo

Este projeto propõe um curso de verão focado na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), com o objetivo de despertar o interesse dos estudantes do Ensino Médio pela Astronomia e Astronáutica. A iniciativa busca suprir a falta de materiais didáticos acessíveis e confiáveis, oferecendo sequências didáticas que incentivem o pensamento crítico e científico. A justificativa do projeto se baseia na carência de capacitação dos professores e na superficialidade dos conteúdos astronômicos no currículo escolar. Para enfrentar esses desafios, serão desenvolvidos materiais como e-books, vídeos e jogos, além de atividades práticas, observações celestes e simulações digitais. A metodologia segue os conteúdos cobrados na OBA, estruturando o curso em sequências didáticas alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Espera-se que o projeto promova o engajamento dos estudantes e a formação de uma comunidade de aprendizado, incentivando o estudo das ciências. Os materiais criados serão disponibilizados para escolas e educadores, democratizando o acesso ao conhecimento e contribuindo para uma abordagem mais interativa e eficaz do ensino de Astronomia e Astronáutica.