Engenharia de Dados e Análise Econométrica: Trajetórias Educacionais e Profissionais de Talentos em Matemática

• Processo: 25/24328-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2026
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia - Economia dos Recursos Humanos
• Pesquisador responsável: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan
• Beneficiário: Matheus Nascimento Loureiro
• Instituição Sede: Escola de Economia de São Paulo (EESP). Fundação Getúlio Vargas (FGV). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 24/22780-2 - Talentos de Destaque em Matemática: Lacunas e Barreiras nas Trajetórias de Carreira no Brasil, AP.R
• Assunto(s): Desigualdade Matemática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: desigualdade | Matemática | Obmep | olimpíadas de matemática | Economia do Talento

Resumo

Na maioria dos países, o desempenho em matemática e nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (Science, Technology, Engineering and Mathematics, STEM) varia significativamente entre diferentes grupos demográficos, com mulheres e estudantes desfavorecidos sub-representados. Este projeto investiga como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) contribui para o desenvolvimento de talentos matemáticos e promove o acesso equitativo às oportunidades em STEM e outras ocupações de alta remuneração. O projeto é composto por quatro estudos que buscam compreender: (1) o impacto da participação na OBMEP sobre o desempenho das escolas, utilizando métodos de event studies; (2) os resultados acadêmicos e no mercado de trabalho dos medalhistas da OBMEP, por meio de um desenho de regressão descontínua; (3) a influência das Menções Honrosas no desempenho dos premiados e de seus colegas de classe, também com uso de regressão descontínua; e (4) as trajetórias educacionais e de carreira de indivíduos de alto desempenho, com foco em grupos sub-representados. (AU)