Ética, mídia e educação

• Processo: 06/61230-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Carlos da Fonseca Brandao
• Beneficiário: Dathiê de Mello Franco-Benatti
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Ética na educação Valores sociais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Acao Pedagogica | Construcao De Valores | Educacao | Etica | Midia | Mundo Contemporaneo

Resumo

Ao ler, ouvir ou ver uma notícia em qualquer meio de comunicação - jornal, rádio, TV ou Internet - muitas vezes, não imaginamos que há um conceito valorativo sendo veiculado. Esse conjunto de valores está, de alguma forma, sendo assimilado por nós, tornando-se um aspecto importante na formação de nossas concepções de mundo. Assim, podemos perceber a existência de um processo educativo através da mídia, que expõe conteúdos que trazem, portanto, implicações éticas. Essas questões que, do nosso ponto de vista, são constitutivas das inquietações do homem atual, precisam ser melhor compreendidas e explicitadas, tarefa que pretendemos desempenhar na referida pesquisa. Para a análise dos dados tomaremos como ponto de partida as informações fornecidas por meio das entrevistas, questionários e das atividades que serão desenvolvidas na sala de aula, procurando diagnosticar, com posterior interpretação à luz de teorias e concepções previamente estudadas, das condutas e posturas de professores e alunos ao assistirem, lerem, verem, enfim, ter acesso a mensagens que são veiculadas pelos meios de comunicação. Como será uma pesquisa que adotará uma metodologia sobretudo qualitativa, cremos que é possível criar situações favoráveis a uma redescrição e, por conseguinte, uma introdução de novas posturas na ação pedagógica. (AU)