A importância da percepção da cavidade oral como forma de educação e prevenção em saúde bucal

• Processo: 99/11445-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2000
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Odontologia - Odontologia Social e Preventiva
• Pesquisador responsável: Aylton Valsecki Júnior
• Beneficiário: Vivian Leite Rodrigues
• Instituição Sede: Faculdade de Odontologia (FOAr). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação em saúde bucal Prevenção de doenças Consciência (percepção)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao | Percepcao | Prevencao

Resumo

O intuito da pesquisa é provar se é possível influenciar a aquisição de comportamentos de higiene buco-dental do pré-escolar com um programa educativo desenvolvido na pré-escola que une aquisição de conceitos e treinamento de habilidades, propõe a percepção corporal como pré-requisito do cuidado corporal e prioriza a atividade e seus aspectos lúdicos. Aos cinco anos, a criança está no estágio intuitivo de seu desenvolvimento, em que os julgamentos são baseados na percepção e não na lógica. Assim, a pesquisa visa introduzir conceitos de auto-estima e auto-cuidado, levando as crianças da amostra a perceberem a cavidade oral como parte integrante e fundamental do organismo e, portanto, merecedora de cuidados. Deste modo, explorando amplamente o aspecto lúdico, já que este tem uma relação direta com a formação da motricidade da criança em idade pré-escolar e ainda proporciona grande prazer a ela, espera- se que as crianças comecem a ter um papel significativo no controle de sua própria saúde bucal. O que a pesquisa pretende como resultado é a diminuição dos índices de placa bacteriana de cada criança, o que levará a prevenção de cáries e de doença periodontal. (AU)