Avaliação do impacto do FUNDEF sobre a qualificação dos professores do ensino fundamental

• Processo: 05/02678-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia
• Pesquisador responsável: Elaine Toldo Pazello
• Beneficiário: Rafael de Sousa Camelo
• Instituição Sede: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Políticas públicas Economia da educação Qualificação profissional Formação de professores Professores Ensino público Ensino fundamental
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Economia Da Educacao | Ensino Fudamental | Fundef | Politicas Publicas | Qualificacao | Economia da Educação

Resumo

O presente projeto propõe analisar o efeito do FUNDEF sobre a qualificação dos docentes do ensino fundamental público. Para isso compara-se a variação no nível de formação desses professores antes e depois do FUNDEF, com a variação no nível de formação dos professores de ensino fundamental da rede privada de ensino, por hipótese não afetados pelo FUNDEF. Os resultados serão apresentados separadamente para as macrorregiões brasileiras e para as esferas governamentais afetadas pelo Fundo, isto é, estadual e municipal. Os dados utilizados são os da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE.