Assimetrias funcionais: obstáculo a aquisição da ortografia

• Processo: 03/10582-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2004
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
• Pesquisador responsável: Sílvia Dinucci Fernandes
• Beneficiário: Elisama Rodrigues dos Santos Barbosa
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Assunto(s): Alfabetização Cognição Fonologia Ortografia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Alfabetizacao | Aquisicao | Cognicao | Desenvolvimento | Fonologia | Ortografia

Resumo

É fato comprovado que a educação apresenta uma série de problemas, o que tem suscitado discussões que visam a uma solução. Partindo de questões relacionadas ao processo de aquisição da escrita, o presente estudo pretende encontrar novas formas de atuação que venham contribuir para uma melhor apreensão desse sistema com o qual a criança se depara no início da alfabetização, detendo-se mais especificamente no momento de aquisição da ortografia. (AU)