| Processo: | 02/09019-1 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de março de 2003 |
| Data de Término da vigência: | 31 de dezembro de 2003 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia |
| Pesquisador responsável: | Anna Elisa de Villemor-Amaral |
| Beneficiário: | Lucila Moraes Cardoso |
| Instituição Sede: | Centro de Ciências Jurídicas, Humanas e Sociais. Universidade São Francisco (USF). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Avaliação psicológica Teste de Rorschach Sistema compreensivo |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Avaliacao Psicologica | Rorschach | Sistema Compreensivo | Zulliger |
Resumo O teste Zulliger, derivado do método de Rorschach, é um instrumento projetivo composto por três pranchas com manchas de tinta, as quais são apresentadas uma a uma para o sujeito. Através-da análise das respostas dadas pelo examinando sobre o que elas poderiam ser, pode-se avaliar a estrutura da personalidade do sujeito tanto no que diz respeito i estruturação cognitiva em seus processos de atenção, percepção, tomada de decisão e análise lógica, quanto no que s; relaciona aos aspectos afetivos, emocionais e de contatos interpessoais. O Sistema Compreensivo foi desenvolvido com o intuito de integrar as principais contribuições ao Método de Rorschach e tem sido amplamente aceito por diversos pesquisadores em todo o mundo. Considerando que os fundamentos do Zulliger são os mesmos que os do Rorschach este estudo tem como objetivo adaptar o teste de Zulliger para os critérios de classificação de respostas e análise dos resultados do Sistema Compreensivo, estudo ainda não realizado em nosso meio. Serão avaliados 100 indivíduos não-pacientes - que constituirão a amostra normativa. As respostas serão classificadas e analisadas de modo a se verificar as frequências dos diversos indicadores e organizar o atlas de localização das áreas D e Dd, conforme os critérios do Sistema Compreensivo. (AU) | |
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