Espinosa e vigotski: o problema da imaginacao.

• Processo: 08/58796-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Ana Luiza Bustamante Smolka
• Beneficiário: Raquel Minako Kusunoki
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Imaginação Baruch Espinoza
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao | Espinosa | Imaginacao | Vigotski

Resumo

Encontramos na teoria de Vigotski (1897-1934) Inúmeras referências às idéias de Espinosa (1632-1677). Apesar disso do impacto dessas idéias nas elaborações de Vigotski, o conceito de imaginação para cada um dos pensadores é muito divergente e até mesmo contraditória. Partindo desse embate, o presente projeto de iniciação científica tem como principal problema a contribuição do conceito espinosano de imaginação para a formação do conceito em Vigotski e as suas conseqüentes implicações pedagógicas. Para tanto, a pesquisa será feita através do método bibliográfico-reflexivo, com leituras dos textos selecionados dos autores citados. (AU)