Formação continuada da equipe de direção de escolas municipais: uma análise da atuação da universidade

• Processo: 08/06389-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2009
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
• Pesquisador responsável: Graziela Zambão Abdian
• Beneficiário: Tiago Bittencourt de Souza
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Administração escolar Educação continuada Percepção do profissional Diretores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Administração Escolar | formação continuada | Papel da universidade | Formação Continuada De Diretores

Resumo

O objetivo central da pesquisa é realizar um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas municipais da cidade de Garça a respeito do Projeto de formação continuada desenvolvido por docentes do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista/Marília. Pretende-se diagnosticar, sob o ponto de vista de seus atores principais, os possíveis desdobramentos para suas práticas e formação. A investigação deverá ocorrer em uma abordagem qualitativa de pesquisa e pretende realizar, como procedimentos metodológicos, o acompanhamento, descrição e análise de todos os encontros realizados durante o ano (2008) e entrevistas semi-estruturadas com a Secretária de educação, bem como com os diretores das escolas municipais. Parte-se do pressuposto que a atualidade exige a participação e o compromisso da Universidade com o cotidiano escolar e também que é fundamental a análise crítica de sua atuação, para inferir sobre suas possibilidades para com o desenvolvimento da qualidade da educação nacional.